Американцы решили опробовать ИИ-помощника Optio в роли преподавателя. И вот, что из этого вышло…
Американский школьный округ Salamanca City Central School District в штате Нью-Йорк начнёт использовать на уроках ИИ-ассистента Optio и гуманоидного робота Realbotix M-Series. Проект запускают в резервации народа сенека, а осенью 2026 года программу планируют расширить примерно на 500 старшеклассников.
Разработчиком выступает Realbotix. Компания представила Optio как цифрового помощника учителя и домашнего репетитора. Платформа помогает закреплять темы, разбирать задания и получать персональные объяснения после уроков. Вместо обычного чат-бота школьники будут общаться с цифровыми аватарами, обученными на материалах, которые утвердил округ.
Система должна помогать с домашними заданиями на разных языках, подбирать объяснения под уровень ученика и поддерживать детей, которым нужны разные темпы и форматы обучения. Realbotix заявляет, что Optio работает под контролем округа, использует школьные настройки безопасности и должен отсекать неуместные или некорректные ответы. Учителя при этом сохраняют контроль над содержанием занятий.
На первом этапе Optio подключат к курсам Woz ED по искусственному интеллекту и робототехнике для старшеклассников. Salamanca City Central School District входит в сеть Woz ED STEM Pathway, связанную с образовательными STEM-программами сооснователя Apple Стива Возняка. Школьники смогут не только пользоваться ИИ-ассистентом, но и разбирать принципы работы таких систем на практике.
Вместе с Optio округ получит гуманоидного робота M-Series. Устройство рассчитано на живое взаимодействие в классе: поддерживает разговор, отвечает на вопросы, использует мимику и реагирует в реальном времени.
M-Series будут использовать на занятиях как наглядный пример ИИ в физическом корпусе. Через общение с роботом школьники смогут увидеть, как система распознаёт запросы, обрабатывает данные, строит ответ и взаимодействует с человеком.
Пока проект остаётся проверкой технологии в школьной среде. Округу предстоит оценить интерес учеников, качество ответов, устойчивость защитных механизмов, нагрузку на преподавателей и влияние на учебные результаты. Эти параметры покажут, сможет ли гуманоидный робот стать полезным инструментом для занятий и стоит ли расширять программу.
Американский школьный округ Salamanca City Central School District в штате Нью-Йорк начнёт использовать на уроках ИИ-ассистента Optio и гуманоидного робота Realbotix M-Series. Проект запускают в резервации народа сенека, а осенью 2026 года программу планируют расширить примерно на 500 старшеклассников.
Разработчиком выступает Realbotix. Компания представила Optio как цифрового помощника учителя и домашнего репетитора. Платформа помогает закреплять темы, разбирать задания и получать персональные объяснения после уроков. Вместо обычного чат-бота школьники будут общаться с цифровыми аватарами, обученными на материалах, которые утвердил округ.
Система должна помогать с домашними заданиями на разных языках, подбирать объяснения под уровень ученика и поддерживать детей, которым нужны разные темпы и форматы обучения. Realbotix заявляет, что Optio работает под контролем округа, использует школьные настройки безопасности и должен отсекать неуместные или некорректные ответы. Учителя при этом сохраняют контроль над содержанием занятий.
На первом этапе Optio подключат к курсам Woz ED по искусственному интеллекту и робототехнике для старшеклассников. Salamanca City Central School District входит в сеть Woz ED STEM Pathway, связанную с образовательными STEM-программами сооснователя Apple Стива Возняка. Школьники смогут не только пользоваться ИИ-ассистентом, но и разбирать принципы работы таких систем на практике.
Вместе с Optio округ получит гуманоидного робота M-Series. Устройство рассчитано на живое взаимодействие в классе: поддерживает разговор, отвечает на вопросы, использует мимику и реагирует в реальном времени.
M-Series будут использовать на занятиях как наглядный пример ИИ в физическом корпусе. Через общение с роботом школьники смогут увидеть, как система распознаёт запросы, обрабатывает данные, строит ответ и взаимодействует с человеком.
Пока проект остаётся проверкой технологии в школьной среде. Округу предстоит оценить интерес учеников, качество ответов, устойчивость защитных механизмов, нагрузку на преподавателей и влияние на учебные результаты. Эти параметры покажут, сможет ли гуманоидный робот стать полезным инструментом для занятий и стоит ли расширять программу.
- Источник новости
- www.securitylab.ru